Модуль№11. Рефлексія

Тренінг закінчено і це можливість застосувати свої знання на практиці. 

Я вважаю, що проектні технології - це дуже плідна, творча робота.

 Цей тренінг відкрив нові шляхи удосконалення. 

Я вважаю, що моїм учням дуже сподобається створення учнівського блогів  для спілкування, а також робота при створенні проектів з використанням інтернет-ресурсів.

 Бажаю всім творчої наснаги, нових досягнень!

Модуль№10.Рефлексія.
 Дуже важливо приділяти багато уваги до підготовки документів.Сьогодні ми працювали в швидкому темпі, це мені сподобалось. Взяв собі на замітку створення шаблонів робіт для учнів з проблемами у навчанні.

Фасилітація - слово незвичне для вуха, але суть зрозуміла мені.
Дуже продуктивний день.
Працювали ми єдиною командою. Спільна робота нас з'єднала . Дякую всім учасникам тренінгу за співпрацю.

Модуль 9. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. 
По-перше, лише учень з високим навичками самоорганізації здатен сам себе скеровувати, адже навіть формуюче оцінювання та різні типи завдань не навчать самоспрямовуванню за один проект, цьому вчать протягом всього шкільного навчання. А для учнів з різними типами мислення та сприйняття інформації різні типи завдань та створення відповідних умов для навчання зможуть покращити результати навчання.
Сьогодні створив форму оцінювання учнівського блогу, потім вніс корективи в план теми.

Пропоную вам перевірити свої знання з теми "Міждинастичні звязки часів Русі-України"

Цей модуль допоміг мені ще раз усвідомити можливість роботи в малих групах/парах та важливість використання Інтернету при створенні проекту.

Модуль 8. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені ще раз усвідомити можливість роботи в малих групах/парах та важливість використання Інтернету при створенні проекту.

Корисно частіше бувати на місті своїх учнів :)) Самий цікавий момент - це об'єднання в групи, гра в різноманітні ігри. Як розкривається кожний у цей час!!! Можна це застосовувати постійно у себе на уроках.

Модуль 7. Рефлексія. В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням учнівської роботи , я зрозуміла, як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту. Я дуже дуже хочу розібратися з технологією Вікі, зрозуміти її, тому учнівську роботу почала робити саме в ній, досвіду малувато, якщо можете допоможіть!!!

Модуль 6. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання проектів щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Для ефективного користування комунікаціями та співробітництвом у всесвітній мережі для покращення процесу навчання учнів та оцінювання потрібно ознайомити своїх учнів з можливостями електронної пошти, чатів, миттєвих повідомлень, передавання голосу через Інтернет. Я зрозуміла яким чином блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн

Модуль 5. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. 
Я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів через пошук нової інформації щодо змісту та методики викладання мого предмету. Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень. Об’єктивні статистичні дані, можливість знайомства з роботами науковців з теми дослідження, участь в інтернет-конференціях розширює можливості дослідника будь-якого рівня досвіду. Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає мені ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті 
Я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання Інтернет-ресурсів через знайомство учнів з законами правомірного використання інформації, що описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом. Я ознайомилась з тим, як учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів та з тим, що список використаних ресурсів має бути створений для учнів усіх вікових категорій у різних форматах.

Модуль 4. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме яким чином здійснювати оцінювання навчальних проектів, а також як залучати учнів до оцінювання навчальних проектів. Нові знання позитивно вплинуть викладання історії та на навчання учнів, адже метод проектів викликає серед учнів зацікавленість навчальним процесом, що сприяє підвищенню знань учнів з предмету, а т акож робить уроки історії нестандартними.

Модуль 3. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме яким чином я можу використовувати навчальні проекти для покращення навчального процесу. Стало зрозумілим, що при створенні портфоліо слід на кожному новому етапі переглядати план вивчення теми та вносити зміни до нього. Під час вивчення модуля я зіткнулася з певними труднощами, а саме завантаження малюнків на сторінку wiki.

Модуль 2. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме, яким чином проектні технології можуть допомогти моїм учням розвивати в собі навички 21 століття. Мені стало зрозумілим яким чином я можу використовувати проекти для вдосконалення процесу навчання учнів та зацікавлення учнів. Метод проекту дасть можливість моїм учням глибше ознайомитися з окремими темами з предмету, що значно покращить їхні знання та дасть можливість розглянути ту чи іншу тему з різних поглядів. Метод проектів також дасть мені можливість реалізувати на уроках історії міжпредметні зв'язки. Під час роботи над модулем у мене виникли певні труднощі, зокрема зі втавкою діаграми в публікацію, а також під час додавання додаткових текстових полів.

Модуль 1. Рефлексія. Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме як встановити власні цілі навчання, яким чином соціальні сервіси Інтернету (блоги) можуть допомогти мені організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу, дізналася про допоміжні ресурси, які можуть сприяти самостійному навчанню на тренінгу та допомагати підвищувати свій професійний розвиток у майбутньому.